martes, 5 de mayo de 2015

DOBLAMOS EN INGLÉS ESCENAS DE PELÍCULAS EN ESPAÑOL.

En este trimestre vamos a hacer un acercamiento al cine español, clásico y actual, a través de una herramienta digital que os va a permitir doblar escenas de varias comedias españolas. Dicha actividad será conjunta para la asignatura de Lengua Castellana y Lengua Inglesa, así que espero que ¡¡¡¡os esmeréis!!!
Os recuerdo algunos detalles del trabajo que debéis realizar:
1.-Todas las escenas deben ser dobladas del español al inglés a través de la herramienta Edpuzzle.
2.-El doblaje debe basarse en un diálogo original, no copiado de los subtítulos en inglés que normalmente acompañan a todas las películas. Así que debéis ejercitaos de guionistas, esta vez en inglés...
3.-Los grupos se harán de 4 ó 5 personas, para ello hemos elegido una serie de comedias españolas, divertidas y corales (con gran cantidad de personajes) para que podáis participar cada uno de vosotros. El objetivo mínimo es que disfrutéis de la película y así podréis realizar una elección adecuada de la secuencia que debéis doblar al inglés. 
4.-Cada grupo debe elegir una comedia, vamos a intentar que no se repitan películas, así que debéis poneos de acuerdo. Los criterios de evaluación están detallados en el blog de Jesús, el profesor de inglés, os lo recuerdo:

5.-Fecha límite de entrega: viernes 29 de mayo. 

Relación de comedias españolas:

1.-Atraco a las tres, José María Forqué


2.-Bienvenido Mr. Marshall, Luis García Berlanga.

3.-La vaquilla, Luis García Berlanga.

4.-Mujeres al borde de un ataque de nervios, Pedro Almodóvar.

5.-Todos los hombres sois iguales, Manuel Gómez Pereira.

6.-Amanece que no es poco, José Luis Cuerda.

7.-Belle époque, Fernando Trueba.
8.-La comunidad, Álex de la Iglesia.
9.-Las brujas de Zugarramurdi, Álex de la Iglesia.

10.-Días de fútbol, David Serrano.

11.-Airbag, Juanma Bajo Ulloa.

12.-El milagro de P. Tinto, Javier Fesser.

13.-¿Quién mató a Bambi?, Santi Amodeo.

14.-Primos, Daniel Sánchez Arévalo.

15.-3 bodas de más, Javier Ruiz Caldera.

16.-La gran familia española, Daniel Sánchez Arévalo.

17.-Series:

El ministerio del tiempo: pinchad aquí
Isabel: pinchad aquí.
7 vidas: pinchad aquí.


¡Espero que disfrutéis del buen cine español!

miércoles, 15 de abril de 2015

         MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA: 3º DE PDC

Os dejo varios enlaces para que estudiéis el mapa político de España:
-Mapa interactivo para trabajar las provincias, pinchad aquí.
-Mapa interactivo de la España política, pinchad aquí.
-Capitales de provincia, pinchad aquí.
-Localización de las comunidades autónomas, pinchad aquí.

martes, 14 de abril de 2015


LA SEVILLA EN LOS SIGLOS DE ORO: 

PUERTO DE INDIAS

 Os dejo el siguiente enlace de padlet de la actividad que debéis realizar para después de las vacaciones de feria:
http://es.padlet.com/princesamasako/sevillasiglodeo


LITERATURA DE LOS SIGLOS DE ORO 


Os propongo una serie de actividades interactivas para poder asimilar los contenidos vistos en el tema de la Literatura en los Siglos de Oro: Renacimiento y Barroco. Recordad que fueron nuestros mayores siglos de florecimiento cultural en poesía, narrativa y teatro. 

1.-Empezamos por un test del siglo de oro. 

2.-Actividades sobre tipos de obras del Renacimiento. 

3.-Una actividad para emparejar autores y obras.

4.-Actividades varias sobre la literatura en el Barroco, espero que las hagáis todas y resolváis todas vuestras dudas. 

5.-Actividades sobre el conceptismo y el culteranismo: textos.

6.-Actividades sobre los tópicos literarios del Renacimiento.

7.-Actividades sobre un texto de Góngora.

8.-Actividades sobre un texto de Quevedo.


Al finalizar estas actividades debéis mandar un comentario a la entrada de este blog donde expongáis vuestra opinión (razonada y argumentada sobre qué aspectos de los siglos de oro os han sorprendido más). Intentad ser sinceros. 



martes, 17 de febrero de 2015

                    ¡CREAMOS UNA REVISTA DIGITAL!

Vamos a realizar una revista digital en este trimestre, como sabéis forma parte de la programación bilingüe de este curso y para ello quiero que agudicéis vuestro olfato periodístico y pongáis vuestras ganas e imaginación para indagar en noticias u opiniones donde mostréis cómo y qué sabéis redactar. 
Bases del trabajo:

1.-Utilizaremos la aplicación www.madgaz.com donde todos ya debéis haber recibido un correo de invitación a dicha publicación digital. 

2.-El trabajo se realizará en grupos de tres personas. EL TRABAJO SE REALIZARÁ ENTRE LAS TRES PERSONAS, es decir, debéis repartiros la redacción del trabajo y conseguir que cada noticia, reseña o artículo de opinión tenga un carácter unitario. Además tenéis que utilizar una fotografía de vuestra propia creación. No debéis utilizar ninguna imagen que proceda de internet o de algún otro banco de imágenes. 

3.-Los trabajos pueden tratar de todos los subgéneros periodísticos (información, opinión o mixtos). Se pueden redactar noticias sobre cualquier tema de actualidad del barrio (exposiciones, procesiones, actos con motivo del día de Andalucía, etc...), cualquier tema de opinión (qué pensáis sobre la telebasura, los blogs de moda, recomendaciones de películas, libros, etc...), entrevistas (a cualquier persona destacable de vuestro entorno: barrio, asociación, colegio o instituto) y reseñas sobre espectáculos musicales o teatrales, podemos incuir también alguna crítica sobre película de cine. 

4.-La redacción del trabajo en grupo tiene que estar publicada como máximo el 6 de marzo de 2015. 




Os voy a mostrar algunas páginas o tutoriales de consulta que pueden serviros para preparar el trabajo y saber utilizar esta aplicación:

 


-Aquí tenéis una presentación en Slideshare sobre este formato, pinchad aquí
 http://www.slideshare.net/coronado2164/madmagz-16441004